这段时间最受欢迎的教育博主不是张雪峰，而是曾经的互联网巨头张朝阳。现在他最新的身份是“物理网络名人”，偶尔兼职教育博主，输出一些教育观点。
近日，张朝阳在《星空下的对话》采访节目中频频出现金句，被网友称为“最清醒、最成熟的教育观”。其中，最引人注目的是那句话:中国人成长缓慢，一生浪费太多时间。
中国人一生都在浪费生命。
《星空下的对话》是一档由张朝阳发起的直播节目，与各行业领袖和跨界先锋进行对话。
在一个节目中，张朝阳说:我在中国长大，耽误了太多时间。中国人成长缓慢，年纪大了也不知道这辈子该怎么办。
在中学或大学的时候，我遇到了一些美国同学，他们已经知道这辈子该怎么办了。
这句话刺痛了许多年轻人的心，张朝阳。
评论区有一句很揪心的话:30多岁的时候不知道该怎么办，不知道要不要结婚，不知道自己喜欢什么样的生活方式，不知道自己喜欢什么样的人。
未来想做什么，是中国人普遍焦虑迷茫的问题。恐怕很少有人能回答从18岁到50岁的命运，而不仅仅是30岁。
长期以来，中国孩子的前半生都被学习和考试占据了绝大多数时间。
几乎没有时间去思考自己将来想做什么，也不知道学习考试的目的是什么，完全没有目标感。
父母和老师都会对我们说：考上大学就好了，毕业就好了，拿高分就好了。
从家庭到学校，到处都有一种渲染，你只要去做，不要想太多气氛，我们习惯于按照别人的逻辑去学习和生活。
当我们真正走向社会时，我们发现我们在学校学到的知识与社会需求有很大的不同，我们努力学习的学分在社会上无法等价交换。
回首往事，才发现，在生活的折磨下，我们迫不及待地从“社会大学”中重新学习如何赚钱，如何为人处世。
有些幸运的人终于在某个时候找到了自己的人生目标或方向，回头一看，才发现自己已经浪费了太多的时间。
在25年的跟踪调查中，哈佛大学对目标对人生的影响进行了25年的跟踪调查，对象是一群年龄、各方面条件相近的年轻人。
结果显示，25年后，27%没有目标的年轻人成为社会底层；25年后，60%目标模糊的年轻人成为平庸的人；
10%有明确短期目标的年轻人，25年后成为社会的中流砥柱，3%有明确长期目标的年轻人，25年后成为社会各界的精英。
是否有目标，目标是否明确，目标是长期还是短期，看起来并不重要，实际上对我们的发展有很大的影响。
第二，“四无”中国学生
无目标的学生，无欲无求，选择平躺。
清华大学彭凯平教授跟踪调查了30万中小学生，发现“四无”现象普遍存在，即学习没有动力，对现实世界不感兴趣，没有社交能力，生活没有意义。
在心理学上，有一个著名的“老鼠乌托邦”实验，用来模拟和预测人类的未来。
有很多小白鼠在一个封闭的空间里饲养，每天都有人喂食、打扫卫生，理想的情况是它们会无忧无虑地繁衍下去。
然而，结果出乎科学家的意料。当老鼠繁殖到第五代和第六代时，它们都灭绝了。即使变量和控制因素多次调整，老鼠也无法逃脱灭绝的结局。
科学家发现，最后两代老鼠处于“无欲无求”的状态。他们不愿意社交，没有领地意识，对异性老鼠不感兴趣，对抚养后代漠不关心。
主导这一实验的科学家约翰·卡尔宏也将这一老鼠种群的命运视为人类最终命运的隐喻。
他得出的结论是，在没有生存压力和挑战的情况下，物种会逐渐感受到生命的价值和意义，最终不可避免地会灭亡。
这一实验看上去很可怕，特别是与生活中的一些“平躺”现象相比，更加悲观。
越来越多的孩子变得社交恐惧，失去了社交技能，忽视了人和外面的世界，对一切都没有动力和热情，整天陪伴着手机和电脑。
在一些学生所谓的价值观背后，“摆烂”和“躺平”实际上是一种“习得性无助”。
任俊教授在浙江师范大学教育学院发现，孩子们习得性无助主要是因为他们在生活中失去了控制。
许多孩子学习是为了让父母开心，或是为了实现父母的愿望，他们对自己的时间、目标、梦想失去了控制。
她们知道，即使自己有意见，也不会被重视，有想法也不会被允许，渐渐地，她们选择了不主动支配自己的生活。
第三，不敢折腾的中国孩子
作为一名学习物理的学霸，张朝阳是一位非常会折腾的人，他半途而废地进入了互联网行业，为中国互联网迈出了第一步。
1981年，他被清华大学物理系录取，并以优异的成绩获得李政道奖学金赴美留学。1987年，他在麻省理工学院攻读物理系博士学位。
可说他的学习生涯一路顺风顺水，是一位标准学霸的模板。
张朝阳在大学期间接触了因特网，并敏锐地认识到因特网将彻底改变人类的生活方式，改变他的未来。
在成为中国第一个因特网门户之后，他还试图进入演艺界，参与《天天向上》，在电影《煎饼侠》中扮演自己的角色。
在经历了一场与抑郁症的斗争之后，张朝阳化身为物理博主，在搜狐开始了物理科普直播。
张朝阳还在一次采访中提到，他在国外看到许多西方人一生都在折腾。
他认为，我们的生存不仅仅是为了获得物质。很多人认为生命的价值和意义就是赚很多钱，过奢侈的生活，这是功利主义的价值观。
对他来说，人们可以自己定义自己的年龄，无论年龄多大，处于人生的哪个阶段，都要活到老折腾到老。
但中国孩子总是被教育要循规蹈矩，从记事起就要接受填鸭式教育，过着追求标准答案的生活。
从小学到初中，每一个阶段都是关键阶段，不能出错。毕业后，中国人似乎一辈子都泡在水里，梦想着考研、考编、考公上岸。
除刷题和考试外，不想做其他开发爱好的事。
每一个人都像一个上紧发条，设置好程序的机器人，按照设定好的考试生活走下去。
按部就班的要求使中国孩子过早地失去了奋斗的动力，消磨了热血，也养成了路径依赖的习惯。
另外，社会给我们容错的机会并不多，甚至不能容忍孩子生病不用做作业这种小事。
出生三个月的时候少练一次翻身，这辈子也许没有机会考上清北；工作三个月的空窗期将被HR判处“死刑”。
假如选择了离经叛道的发展道路，不但要接受别人的目光，还要承担未知的结果。
整个社会风向是做得越多，错误越多，不折腾不一定会让你成功，但能让你不失败。
正因为如此，年轻人热衷于考公考编，考进去不会让你发财，但是肯定能保证你的饭碗。
但如果去折腾创业呢？十死九生。
第四，中国儿童被未来绑架
未来就像一把达摩克利斯剑，悬在每一个中国孩子的头上。
为了防止这把剑以后被砍掉，我们拼尽全力学习，牺牲了所有的乐趣和休息时间。
相信许多人都听过或亲口说过这样的话：
经济不好，要好好学习才能赚钱；
阶级固化，更要努力学习才能突破阶级；
人工智能的兴起，不好好学习就会被取代；
尽管很难说清楚这些事情会对我们产生什么具体的影响，也不知道学习是否真的能应对未来的挑战。
但每一个人都害怕潮水褪去，只有自己在裸泳，所以不得不不停地卷起来，变得越来越焦虑。
父母对孩子进行恐吓，孩子对自己进行恐吓，每天都生活在即将被未来淘汰、取代的噩梦中。
没有通过985考试是一件很大的事，中考被分流了，这辈子都没有希望了，有多少孩子在这样的恐吓中变得抑郁。
与几十年前相比，我们今天所面临的不确定性确实有所提高。
心理学认为，当人们思考未来时，往往会陷入两个极端，一个是过分高估自己未来的问题，另一个是过分低估自己未来的可能性。
因此，许多人会觉得将来遇到的难题和考验会更加严重，不能用现在的能力和智慧去应对，从而产生恐惧和焦虑。
法国心理学家、精神分析师阿兰·布拉克尼耶的作品《虚构的焦虑:如何与现实世界产生共鸣》将这种焦虑概括为“未来抑郁症”。
书中，她给出了五种措施来应对未来的忧郁，积极探索未来，缓解焦虑：
每天思考未来：保持积极的思考，接受和思考未来的不确定性，避免否定现实。
保持好奇：好奇和理解的欲望是一种能量，它能激励我们通过不断地学习新知识来控制未来。
赋予生命意义：理解生命的价值，在任何环境中，甚至在最糟糕的环境中，生命都有潜在的意义。
4.了解自己的情绪和舒适区:了解自己的情绪，找到自己的情绪舒适区，避免陷入负面体验循环。通过认知自己的情绪，我们可以更好地管理自己的情绪，减少焦虑。
5.增加自然接触和体育活动:自然提供精神慰藉，体育活动可以通过成就感和掌握某项运动来缓解压力和抑郁。
害怕未来的本质是不信任自己，对未来没有目标感。
面临着未来的挑战，能够脱颖而出成为后浪的人，并不依赖于考试成绩，而是是否找到并实践自己的目标和价值。
正如张朝阳所说，年轻人应该尽早确立自己的人生价值，坚定、积极、积极地按照自己的价值观生活和工作。
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